­　　近日，沉浸式成長(zhǎng)練愛(ài)劇《獨(dú)家記憶》正式發(fā)布官方首款群像海報(bào)。該劇改編自暢銷小說(shuō)家木浮生的同名口碑IP，講述了在一次期末考試中，作為巡考的物理系博士慕承和抓到了正在“作弊”的薛桐，從此兩人結(jié)下不解之緣的故事。目前，該劇已經(jīng)進(jìn)入后期制作階段，將于Q4季登陸愛(ài)奇藝平臺(tái)與大家見(jiàn)面。

­　　《獨(dú)家記憶》的官方首款群像海報(bào)畫風(fēng)清新，溫暖治愈。張超、李婷婷、陳博豪等多位高顏值主演置身于綠植環(huán)繞的校園長(zhǎng)凳之中，仿佛成長(zhǎng)記憶中的浪漫故事正在被人娓娓道來(lái)。該海報(bào)通過(guò)人物的眼神、手勢(shì)、微表情初步展現(xiàn)了劇中復(fù)雜的感情關(guān)系，一眾主演通過(guò)各自的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)角色之間的關(guān)聯(lián)，或挽著胳膊、或輕輕搭肩，就像回憶中每個(gè)人青春成長(zhǎng)的樣子，自然又美好。海報(bào)還別出心裁的采用了清新復(fù)古的油畫質(zhì)感來(lái)詮釋 “獨(dú)家記憶”的含義——隨著時(shí)間流逝，背景中的植物會(huì)枯萎，長(zhǎng)椅上的人也會(huì)老去，那份埋藏心底的獨(dú)家記憶卻仍念念不忘，如同油畫一樣，任歲月流逝，一如往昔。

­　　“趁青春并肩，憑記憶想念。”海報(bào)上的文字暗示了這不僅是一個(gè)與修煉愛(ài)情有關(guān)的甜蜜記憶，也是一個(gè)與青春成長(zhǎng)有關(guān)的治愈故事，即官方定位中的沉浸式成長(zhǎng)練愛(ài)劇。

­　　“小說(shuō)受制于體量的限制，往往會(huì)將男女主甜蜜細(xì)節(jié)、戲劇沖突為重點(diǎn)刻畫，配角戲份僅能以較少的篇幅來(lái)展現(xiàn)，而網(wǎng)劇《獨(dú)家記憶》則更重視人設(shè)的真實(shí)性、故事結(jié)構(gòu)的整體性、青春成長(zhǎng)的體驗(yàn)感、修煉愛(ài)情的沉浸感，觀眾可以在劇中人物的性格上找到自己或身邊人青春的影子，沉浸在劇中人物的一顰一笑，一舉一動(dòng)中感同身受，收獲成長(zhǎng)練愛(ài)體驗(yàn)感。” 編劇王志勇老師表示，為了打造這種體驗(yàn)感，《獨(dú)家記憶》重點(diǎn)完善了原作中慕承和薛桐雙向暗戀的浪漫愛(ài)情故事，并豐滿了二人人設(shè)。如拿掉了慕承和過(guò)于偶像化的部分，偏執(zhí)與理性集中于一身的天才博士更易于被大眾的認(rèn)知接受;豐滿了薛桐古靈精怪又敏感細(xì)膩的人物性格，重點(diǎn)刻畫了她對(duì)慕承和從相遇到相知相戀的細(xì)微情感變化過(guò)程，真實(shí)細(xì)膩，浪漫甜蜜。

­　　除此之外，網(wǎng)劇《獨(dú)家記憶》還以女寢視角出發(fā)，樹(shù)立出三個(gè)有血有肉、性格迥異、且真實(shí)存在的室友形象。有些小任性又熱衷秀恩愛(ài)的白霖、外表怯懦但敢愛(ài)敢恨的學(xué)霸宋琪琪、為了愛(ài)情放下光環(huán)的女神趙曉棠……她們對(duì)待愛(ài)情或熱情，或任性，或敏感，或理智，但最終都實(shí)現(xiàn)了從青澀到成熟戀愛(ài)觀的成長(zhǎng)蛻變，找到了各自的獨(dú)家記憶。相信沉浸在劇中人物的練愛(ài)成長(zhǎng)中，我們也能收獲自己的對(duì)青春，對(duì)戀愛(ài)的獨(dú)特感悟。

­　　對(duì)于這部分故事，導(dǎo)演劉暢也說(shuō)出了自己的理解。戀愛(ài)是人生的必修課，但很少有人能在一次戀愛(ài)中就找到合適的另一半，更多的人是在一次次的戀愛(ài)中成長(zhǎng)，直到找到那個(gè)他，這個(gè)過(guò)程就是練愛(ài)的過(guò)程。在大學(xué)到剛畢業(yè)的這一青春階段的劇中人物，他們過(guò)了不計(jì)后果的青春叛逆期，更加理性，卻不夠成熟;他們面臨著初入社會(huì)愛(ài)情與現(xiàn)實(shí)平衡的層層考驗(yàn)，但并不需要過(guò)度思考生活的沉重與責(zé)任;他們會(huì)在一段段感情中收獲成長(zhǎng)蛻變，也會(huì)一直堅(jiān)持對(duì)未來(lái)的美好憧憬。所以他們的愛(ài)情無(wú)論是否修煉成正果，練愛(ài)的過(guò)程都是甜蜜快樂(lè)居多。因此，網(wǎng)劇也會(huì)將她們的練愛(ài)成長(zhǎng)以更多的正能量呈現(xiàn)，虐的部分也不會(huì)刻意煽情，過(guò)分解讀，而是在輕松俏皮中還原青春最美好的模樣，甜蜜美好中展示每個(gè)人的獨(dú)家記憶。