家長(zhǎng)群拼團(tuán)低價(jià)班走俏：50元10節(jié)英語(yǔ)課9月7節(jié)古詩(shī)文鑒賞課

­　　暑假過(guò)半，不少假期前半段放松出游的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入假期補(bǔ)習(xí)充電階段。“9元7節(jié)經(jīng)典古文鑒賞課”“50元10節(jié)英語(yǔ)課” ……不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，在各種家長(zhǎng)群里拼團(tuán)的低價(jià)線上課程越來(lái)越多。業(yè)內(nèi)人士表示，隨著課程更加多元豐富，促銷(xiāo)手筆大，今年暑假教輔類(lèi)線上課程的報(bào)讀明顯升溫。

­　　今年線上課程分類(lèi)更精細(xì)化

­　　明星代言，地鐵、電視等各種廣告的傳播，讓不少人對(duì)線上課程的印象多停留在外語(yǔ)學(xué)習(xí)上，事實(shí)上，目前線上課程正呈現(xiàn)出課程更豐富，模式更多元的狀態(tài)，今年出現(xiàn)了更多具有針對(duì)性的細(xì)分課程，而在暑假這個(gè)階段線上課程的優(yōu)惠程度也更大。從課程內(nèi)容來(lái)看，除了很多人熟知的一對(duì)一少兒英語(yǔ)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，還有成人技能培訓(xùn)課程，以及各種涉及語(yǔ)、數(shù)、英、物理、化學(xué)甚至科學(xué)等的K12教輔課程。一些精細(xì)分類(lèi)的短時(shí)課程選擇也更多，比如針對(duì)KET等特定考試的復(fù)習(xí)課程，針對(duì)經(jīng)典文章的閱讀技巧分析課程，古文誦讀課程等。從推出課程的機(jī)構(gòu)來(lái)看，除了眾多主打線上教育的網(wǎng)站，還有教輔機(jī)構(gòu)，比如學(xué)而思、新東方都開(kāi)設(shè)了網(wǎng)校。課程模式也在不斷調(diào)整，除了直播、講座，線上線下融合模式也出現(xiàn)了。

­　　林女士今年暑假就為馬上讀三年級(jí)的孩子報(bào)了一門(mén)網(wǎng)上的英語(yǔ)課，主要是看到朋友在家長(zhǎng)群里轉(zhuǎn)發(fā)的信息，10節(jié)每天一個(gè)半小時(shí)的課程，只需要50元，還包括英語(yǔ)書(shū)教材，這樣的性價(jià)比讓她心動(dòng)。體驗(yàn)了一下試聽(tīng)課，除了語(yǔ)法講解，還有各種互動(dòng)題讓孩子完成，林女士覺(jué)得這樣的上課模式效果還不錯(cuò)，就果斷選擇了報(bào)讀。

­　　張同學(xué)明年就進(jìn)入小升初的關(guān)鍵階段，這個(gè)暑假也是異常忙碌，除了補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，游泳、編程、美術(shù)等興趣班課程也是一個(gè)不少，雖然還想補(bǔ)補(bǔ)語(yǔ)文，但是經(jīng)常和其他課程時(shí)間沖突，家長(zhǎng)接送也比較耗時(shí)，看到同學(xué)在拼團(tuán)9元7節(jié)古文鑒賞課，媽媽就給他報(bào)了課程，張同學(xué)告訴記者，老師講述的內(nèi)容比較有針對(duì)性，上課的感覺(jué)和在課室上課的感覺(jué)差不多，不過(guò)不用來(lái)回奔波節(jié)省了不少時(shí)間，即使錯(cuò)過(guò)了直播上課時(shí)間，也可以用回放來(lái)看，不影響學(xué)習(xí)，下學(xué)期的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)他也考慮上網(wǎng)課。

­　　有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人告訴記者，因?yàn)槭罴傥唇Y(jié)束，目前具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)未出來(lái)，不過(guò)從目前報(bào)讀情況來(lái)看，線上課程的報(bào)讀今年明顯升溫，一些性價(jià)比高的促銷(xiāo)課程受到歡迎，有更多的學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)始接受線上課程的上課方式，主要報(bào)讀人群以高年級(jí)的教輔補(bǔ)習(xí)課程為主。

­　　線上線下融合模式更被看好

­　　教育部今年發(fā)布的《2017年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書(shū)》顯示，國(guó)內(nèi)在線教育用戶規(guī)模已達(dá)到1.44億，預(yù)計(jì)未來(lái)仍將以超20%的增速發(fā)展。業(yè)內(nèi)人士表示，在線教育市場(chǎng)在2018年跨入了“大爆發(fā)時(shí)代”。不過(guò)，在火爆的背后卻是全行業(yè)普遍虧損的現(xiàn)實(shí)。互聯(lián)網(wǎng)教育研究院發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2016年、2017年中國(guó)在線教育企業(yè)只有5%盈利，大部分處于探索商業(yè)模式階段。近日在線教育公司發(fā)布的財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)顯示，虧損狀態(tài)還沒(méi)有改變。51Talk發(fā)布的2018年一季度財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)顯示，2018年第一季度營(yíng)收2.626億元，一季度凈虧損為1.127億元，去年同期虧損為1.4億元，同比虧損略為收窄，但虧損額仍超1億元。尚德機(jī)構(gòu)一季報(bào)顯示，一季度凈收入為4.064億元人民幣（6480美元），凈虧損也達(dá)到了2.452億元人民幣，比去年同期多了146.8%。根據(jù)尚德機(jī)構(gòu)招股書(shū)披露，2015年、2016年、2017年公司凈收入分別為1.59億元、4.19億元、9.7億元，凈虧損分別為3.18億元、2.54億元、9.19億元。

­　　業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，線上教育要突破目前的困局，商業(yè)模式的調(diào)整非常關(guān)鍵。而從目前來(lái)看，線上線下并行的發(fā)展戰(zhàn)略為越來(lái)越多企業(yè)選擇。比如，目前K12教育領(lǐng)域正在盛行外教在線教學(xué)這種模式，市面有在線一對(duì)一、在線一對(duì)四等各種形式，智課教育聯(lián)合創(chuàng)始人、USKid事業(yè)部總裁翟少成表示，一對(duì)一是不是少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳方式？目前還沒(méi)有很好的定論。他認(rèn)為，3~12歲的孩子，英語(yǔ)能力還是很低的，而外教又并不懂中文。所以，很多時(shí)候雙方實(shí)際上是無(wú)法溝通的，這就進(jìn)入一個(gè)死循環(huán)。所以他們選擇的是線上和線下融合式教學(xué)，小班化教育更能實(shí)現(xiàn)外教、中教、小朋友真正意義上的三方互動(dòng)，這樣更加利于培養(yǎng)孩子間的溝通能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

­　　出國(guó)留學(xué)在線語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小站教育雖然是以線上授課為主，但線下渠道的建設(shè)也在不斷加速，目前已在上海、北京、廣州等多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了線下體驗(yàn)中心，并計(jì)劃將線下布局?jǐn)U張到全國(guó)二三十個(gè)城市，完善線上及線下的全維度互聯(lián)網(wǎng)教育模式的布局。

­　　可以看到，由于線下品牌和教學(xué)體驗(yàn)的支撐，擁有眾多教學(xué)點(diǎn)的教輔機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的網(wǎng)上課程更容易獲得生源，在教研、產(chǎn)品、技術(shù)等方面的投入成本上優(yōu)勢(shì)也更大。這也是為什么經(jīng)常可以看到一些教輔機(jī)構(gòu)推出價(jià)格較低的線上課程的原因，相比線下的教學(xué)點(diǎn)硬件的投入和班級(jí)上課人數(shù)的限制，線上課程成本更低，目前的促銷(xiāo)正是在不斷培養(yǎng)線上課程的用戶。

­　　專(zhuān)家意見(jiàn)

­　　線上課程 體驗(yàn)過(guò)后再報(bào)讀

­　　隔著屏幕的教學(xué)讓很多家長(zhǎng)有顧慮，這種上課方式怎么互動(dòng)、孩子不愛(ài)聽(tīng)或者走神怎么辦。林女士就對(duì)記者表示，孩子可能因?yàn)槟挲g還小，上網(wǎng)課時(shí)盡管有互動(dòng)答題時(shí)間，但還是比較容易走神，他關(guān)注評(píng)論區(qū)小伙伴無(wú)意義的發(fā)言更甚于關(guān)注老師的講課內(nèi)容，此時(shí)如果不是家長(zhǎng)在身邊提醒，就沒(méi)有人來(lái)制止他。所以林女士覺(jué)得，現(xiàn)階段還是會(huì)給孩子報(bào)線下課程為主。

­　　事實(shí)上，目前不少機(jī)構(gòu)都在探索這一問(wèn)題，除了通過(guò)豐富的課堂形式讓孩子們喜歡上在線學(xué)習(xí)外，各種科技手段也促進(jìn)了在線教育的發(fā)展。比如，學(xué)而思網(wǎng)校目前自主研發(fā)的多項(xiàng)AI技術(shù)已全面應(yīng)用于網(wǎng)校課堂。借助表情識(shí)別技術(shù)，可以分析出孩子上課時(shí)的興奮、專(zhuān)注、分心、離場(chǎng)等學(xué)習(xí)狀態(tài)，并輸出課程專(zhuān)注度指標(biāo)和個(gè)性化數(shù)據(jù)報(bào)告，為老師調(diào)整授課狀態(tài)及節(jié)奏提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)依據(jù)，讓孩子和家長(zhǎng)更了解聽(tīng)課情況。語(yǔ)音測(cè)評(píng)和識(shí)別模型能夠?qū)⒆影l(fā)音的準(zhǔn)確度、重復(fù)跟讀、停頓、遲疑或冗余內(nèi)容等均做出精準(zhǔn)評(píng)判，獲得學(xué)習(xí)反饋報(bào)告。基于OCR技術(shù)，智能作業(yè)批改系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)批改、無(wú)限次練習(xí)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、自動(dòng)收集錯(cuò)題，為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)提供可能。

­　　獲得融資的線上教育機(jī)構(gòu)仍然不斷，業(yè)內(nèi)人士表示，線上教育的持續(xù)發(fā)展是大勢(shì)所趨。那么，對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)而言，如何適應(yīng)這種潮流？有教輔機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人對(duì)記者表示，是否選擇線上課程，要與孩子的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣相匹配，有些孩子更適應(yīng)班級(jí)課堂的氛圍，需要老師時(shí)常關(guān)注，有些孩子在屏幕前可能更放得開(kāi)，因此，報(bào)讀前最好可以體驗(yàn)一下課程，看看是否適應(yīng)這種上課模式。此外，也一樣要考慮課程設(shè)置是否合理以及選擇老師的問(wèn)題，尤其是外語(yǔ)課程中選擇外教，必須是有教師資格證持證上崗的老師，具有代表?yè)碛心刚Z(yǔ)非英語(yǔ)的孩子的教學(xué)經(jīng)歷的ESL證書(shū)等。（文/圖：廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者劉麗琴）