教師節(jié)設(shè)立35年：教師數(shù)量增長(zhǎng)79%現(xiàn)有逾1673萬(wàn)人
在第35個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)介紹，35年來(lái)，我國(guó)教師隊(duì)伍取得長(zhǎng)足發(fā)展。全國(guó)現(xiàn)有各級(jí)各類專任教師1673.83萬(wàn)人，比1985年的931.9萬(wàn)人增長(zhǎng)79%。
教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群說(shuō)，教師節(jié)1985年設(shè)立，至今已經(jīng)有35個(gè)年頭。多年來(lái)，我國(guó)教師隊(duì)伍在規(guī)模大幅增長(zhǎng)的同時(shí)，素質(zhì)能力大為提升。在學(xué)歷上，相比1985年，小學(xué)、初中取得本科及以上學(xué)歷教師比例分別增加了61.59個(gè)百分點(diǎn)、80.59個(gè)百分點(diǎn)。師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)入制度化、法治化軌道。
在鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)方面，通過(guò)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，2012年以來(lái)，中西部省份共招聘51萬(wàn)名特崗教師，持續(xù)為鄉(xiāng)村教育輸入“新鮮血液”，優(yōu)化了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。通過(guò)萬(wàn)名教師支教計(jì)劃、“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃等，為“三區(qū)三州”等貧困地區(qū)補(bǔ)充教師近25萬(wàn)人，每年精準(zhǔn)培訓(xùn)骨干教師上萬(wàn)人次。
任友群說(shuō)，35年來(lái)，我國(guó)教師地位待遇更加“受尊重、受關(guān)注”。教師工資由20世紀(jì)80年代前在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)排倒數(shù)后3位，提升到目前在全國(guó)19大行業(yè)排名第7位。通過(guò)調(diào)整完善教師職稱政策，中小學(xué)高級(jí)職稱結(jié)構(gòu)更加合理，激發(fā)了中小學(xué)教師長(zhǎng)期從教、終身從教的熱情。
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